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北京初中历史家教老师列表

曾老师

北京外国语大学
专业:英语法学

教学经历/自我描述

家教经历教育经历 北京外国语大学法学院 | 法学(英语)学士 2018.9至今  专业GPA: 3.62/4.00  部分课程: 法理学 (91), 英美财产法 (92), 刑法总论 (93) 北京外国语大学专用英语学院 | 英语语言文学学士(双学位) 2018.9至今  双学位 GPA: 3.89/4.00  部分课程: 英语视听说 (98), 高级英语 (93), 英美文学赏析 (93),中国哲学典籍在英语世界中的诠释 (90), 英语辩论 (90), 英语演讲 (90) 相关活动经历 京桂学子“壮苗计划”暑期支教夏令营 | 志愿者老师 | 广西崇左市宁明县宁明中学(高中部) 2020.8  独立设计了英语必修课《当代英语流行音乐作品导赏》——以当代英语流行音乐为素材与话题,引导学生们接触简单的英语文学分析与音乐常识,提高语言学习兴趣。  独立设计并教授了泰语选修课《简单泰语与跨文化交际》,带领同学们在接触泰语基本语言特点的过程中反思语言学习应有的态度与方法,并在跨国视频连线的交流中实践跨文化交际的技巧。  合作设计并教授了《戏剧表演基础》,负责英语音乐剧的导赏。 高中经历 高一 2015.9-2016.6  对于新的英语学习和应试有过迷茫期,十分清楚如何从零开始把握高中英语应试技巧  裸考全国中学生英语能力竞赛获得高中一年级组全国级一等奖  高一下掌握一定的应试技巧后开始制霸年级英语排名第一,分数稳定145+ 高二 2016.9-2017.6  高二上学期连续获得期中期末英语“领跑奖”,继续制霸英语年级排名  选择文科方向后也度过了一个摸索低谷期,调整心态和学习策略后成绩有明显提升,最终达到文科总分第一  裸考全国中学生英语能力竞赛获得高中二年级组全国级一等奖 高三 2017.9-2018.6  按计划张弛有度、劳逸结合地展开高考复习,对两年以来积累的做题经验进行了一个总结,同时不断地根据模考反馈调整强势弱势科目得分策略,确保最终能达到目标总分  高考前两个月由于失恋遭受精神打击,虽然心态很崩但还是调整了过来,最终没有怎么影响高考发挥  最终高考英语成绩为149/150,英语口试A等(最高等) 个人品质  心态好,抗压能力强  工作风格踏实稳定,善于通过总结和反思提高效率  耐心细致,责任感强,习惯做事有始有终  幽默风趣,自来熟,好相处 技能与兴趣  语言: 汉语 (母语) | 英语(高级) | 泰语 (基础)  电脑技能: Microsoft Office (基础), Adobe Premiere (基础), Adobe Photoshop (基础), SDL Trados (基础)  兴趣: 音乐剧 (在北京大学校园音乐剧Dear Evan Hansen中饰演Connor 并在北京大学音乐厅表演) 0
教育经历 北京外国语大学法学院 | 法学(英语)学士 2018.9至今  专业GPA: 3.62/4.00  部分课程: 法理学 (91), 英美财产法 (92), 刑法总论 (93) 北京外国语大学专用英语学院 | 英语语言文学学士(双学位) ....

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侯老师

北京外国语大学
专业:国际商务

教学经历/自我描述

家教经历自2021年9月至今,本人共有六段教学经验。 两段学校志愿教学经历: 1. 今年6月通过了北京外国语大学中文国际支教的面试,面试成绩排名第一,负责给英国的威斯敏斯特大学的学生,全英文上课。 2. 去年10月份参加了学校的阳光病房活动,通过了严格的选拔面试和培训,给一位白血病的小男孩线上教英语,教学内容为三年级上册和下册的课本以及课外英语知识,持续了半年左右。 四段一对一家教经历: 1. 去年10月份至今,给一名来自委内瑞拉的留学生教中文,负责中文发音、语法讲解和中外文化对比,平时交流都是全英文。 2. 上学期给一位四年的小女孩教英语,负责语法学习、单词记忆和口语练习等等,对KET教材很熟悉。 3. 上学期给一名初一学生教英语口语、英语写作以及英语知识拓展,对北京英语中考有很深的了解。 4. 今年一直在给一名高中生教与北京高考有关的英语口语和英语听力,对于北京高考英语听说部分有很深的了解。 我对家教的理解是,自身的专业性排在第一位,只有这样,才能保证自己教的学生真正学到有用的知识。自身的品行排第二位,作为家教老师,一定要对待学生耐心且认真。最后,要和学生相处得融洽,让学生感到亲切,没有距离感。这三者结合起来,教学效果才可以达到最好。
英语四级609分,英语六级599分,专业成绩排名班级第二,英语成绩位居班级第一,大二上学期所有的英文专业课成绩均分92+,其中英语演讲成绩97,总绩点3.71/4.00。20年高考时全国一卷英语作文差1分满分。 本人性格开朗、外向,擅长与学生交流,对教育有很大的热情,并且有着丰富的家教经验、志愿教学经验和中外文化交流经验。因为我本人经常和许多外国人交流,对于英语母语者的发音很熟悉,未来在语法学....

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若老师

北京大学
专业:历史学

教学经历/自我描述

家教经历本人小学初中就读于北京、高中就读于天津。中高考成绩卓越,高考分数705,现就读于北京大学历史学系。 获奖经历丰富,对文科学习有独特见解。性格开朗和善,擅长沟通,有较丰富的教学经历。具体如下。 教育经历: 北京师范大学朝阳附属中学(初中)、天津英华国际学校(高中)、北京大学历史学本科。 荣誉奖项 高中阶段两次获全国作文大赛总决赛一等奖,获英语演讲比赛省级决赛二等奖,具体如下: 第十六届 叶圣陶杯全国中学牛新作文大赛 全国一等奖; 第六届 全国中学生科普科幻作文大赛高中组 全国一等奖; 第十七届 中国日报社全国中学生英语演讲比赛天津赛区 决赛二等奖。 中考、高考成绩优异,具体如下: 中考: 总分: 571/590 语文 116/120 数学115/120 英语115/120 物理99/100 化学96/100 高考: 总分:705/750 (等级赋分制) 语文133/150 数学139/150 英语136/150 历史97/100 地理100/100 政治100/100 相关工作经历(时间顺序): >初中历史、道法辅导教师(2021.7-2021.8) 担任一名江苏籍初中二年级学生的线上辅导教师,科目为历史、道法,学生成绩显著提高。 >高中历史辅导教师(2021.9-2022.1) 担任一名北大附中高二学生的辅导教师,科目为历史,学生成绩显著提高。 >经验分享特邀嘉宾(2021.10) 受邀请在北京盖伦国际教育线上平台为800名中小学生分享学习方法、技巧、经验、学习过程、成长经历等,受到好评。 >小初高全科辅导教师(2022.1-2022.2) 担任教育机构小学、初中、高中学生语、数、英、政、史 地全科辅导答疑教师,辅导多名学生,针对个人情况答疑解惑,学生成绩普遍显著提升。 >高考历史、地理、政治辅导教师(2022.3-2022.6) 辅导即将高考的一名考生历史、地理、政治高考冲刺,成绩显著提高,总成绩超分数线60余分圆梦央音。 >高中语文、英语、历史、地理、政治辅导教师(2022.7-至今) 正在辅导一名即将入学清华附中的准高一学生全文科,讲授知识和辅导作业,家长反馈很好。 技能/证书及其他: •技能: PowerPoint, 秀米编辑器,微信公众号编辑 •语言:英语 (CET-4) •兴趣爱好:写作、打击乐(北京大学学生艺术总团民乐团打击声部成员)、钢琴、电子琴 社团和组织经历: •担任初、高中班长,组织多次班级活动 •北京大学“鼓玩儿”社团骨干 •北京大学历史学系青年志愿者协会宣传部成员 (2020.9-2021.6) •北京大学历史学系2020级文艺委员 (2020.9-2021.9)
本人小学初中就读于北京、高中就读于天津。中高考成绩卓越,高考分数705,现就读于北京大学历史学系。 获奖经历丰富,对文科学习有独特见解。性格开朗和善,擅长沟通,有较丰富的教学经历。具体如下。 教育经历: 北京师范大学朝阳附属中学(初中)、天津英华国际学校(高中)、北京大学历史学本科。 荣誉奖项 高中阶段两次获全国作文大赛总决赛一等奖,获英语演讲比赛省级决赛二等奖,具体如下: 第十六届 叶圣....

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程老师

北京师范大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛....

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宋老师

北京外国语大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历北京外国语大学 翻译专业 本科生在读 GPA 3.75/4.0 主修课程: 英汉视译、口译基础、笔译基础、商务经贸翻译、英语文学作品汉译、时 政文献翻译等。 1. 接受过系统的翻译课程培训,有扎实的英语基础和良好的英语听说读写 能力,专业课年级排名 32/188 位,可胜任大部分口笔译工作。 2. 长期担任文案部成员,有较强的书面语言能力,可胜任文书撰写工作。 3. 担任过支教志愿活动,对教育方法、模式较为熟悉,能够设计生动有趣 的教育大纲。 4. 能够熟练使用各种 Office 办公软件。 2022.09-2023.02 亚洲金融协会研究部 实习生 1. 翻译亚洲金融协会智库研究动态,翻译内容汇编进《亚洲金融观察 (2022)》,整理出书。 2. 翻译年度中文季报。 3. 审阅智库研究翻译稿件。 2021.09-2022.01 “一起云支教”项目 志愿者 1. 根据教学大纲自行设计撰写教学文稿,规划教学环节。 2. 与项目负责人一同讨论修改 PPT、逐字稿,增添游戏环节,帮助孩子们 增添兴趣,理解课程内容。 3. 为偏远山区的孩子们录课,教授英语课程。
北京外国语大学 翻译专业 本科生在读 GPA 3.75/4.0 主修课程: 英汉视译、口译基础、笔译基础、商务经贸翻译、英语文学作品汉译、时 政文献翻译等。 1. 接受过系统的翻译课程培训,有扎实的英语基础和良好的英语听说读写 能力,专业课年级排名 32/188 位,可胜任大部分口笔译工作。 2. 长期担任文案部成员,有较强的书面语言能力,可胜任文书撰写工作。 3. 担任过支教志愿活动,对教育....

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王老师

中央民族大学
专业:声乐表演专业

教学经历/自我描述

家教经历 中央民族大学19级在读音乐学院在读本科生(2023年毕业取得学士学位证),曾参与“中央民族大学音乐学院成立60周年庆典音乐会” 和中央电视台2020合唱春晚,2021教育部“音乐党史”系列活动音乐会等等一系列演出。 在艺考阶段,荣获河南省音乐类统考测试声乐第一名的成绩。入大学后,在校期间多次获得三好学生,优秀共青团员的荣誉称号。并多次参加各种类型的社会实践活动和志愿活动。获得“优秀青年志愿者”“社会实践先进个人”的荣誉称号。疫情期间,积极参加学校组织举办校园网络运动会,取得了优异成绩。参加各种抗疫作品的录制和宣传,收获了来自各界的好评,为抗疫贡献出一份力量。2021年作为民族唱法选手代表市音乐家协会参加第七届“中国音乐金钟奖河南省选拔赛”,并进入复赛,作为全场唯一的“00后”,表现优异突出,受到来自各方的赞赏。 2020年在“第一届中国 • 苏州殷秀梅、戴玉强歌剧演修班”中荣获学员的学习资格。 教学上从2020年开始,兼职在vip平台app上网络带6~13岁儿童声乐课和钢琴课,收获了巨大好评,擅长和小朋友们沟通。收获了很多好评。善于利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。本着严谨、敬业,对孩子们又极具亲和力的工作态度,深受家长的认可和孩子的喜爱。
中央民族大学19级在读音乐学院在读本科生(2023年毕业取得学士学位证),曾参与“中央民族大学音乐学院成立60周年庆典音乐会” 和中央电视台2020合唱春晚,2021教育部“音乐党史”系列活动音乐会等等一系列演出。 在艺考阶段,荣获河南省音乐类统考测试声乐第一名的成绩。入大学后,在校期间多次获得三好学生,优秀共青团员的荣誉称号。并多次参加各种类型的社会实践活动和志愿活动。获得“优秀青....

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