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北京初中政治家教老师列表

陈老师

清华大学
专业:工程物理

教学经历/自我描述

家教经历曾多次兼职家教,主要成就有:1、带过清华附中初三学生,物理化学科目由不及格提至65分左右(满分70),数学从不及格稳定在80分以上。2、曾教过一零一中学高中生物理网络授课,帮助梳理物理数学等科目的期末复习,使用preAP教材进行授课,提分二十多分。3、上门辅导高三学生半年,并由原来的低于一本分数线40分辅导至考入985院校。4、上门一对一家教,辅导对象为高一女生,辅导学科为物理化学生物,理综共提高一百多分。5、清大厚德教育直播/录播课导师,曾参与课程录制。6、目前正在给高一学生辅导物理,仅一个月考试提高十分左右。7、曾参与学院的义务执教活动,为自闭症儿童上课一个月。
本人清华工程物理专业大三学生,高中学习成绩优异,曾经担任物理课代表等职务,所选科目为理科,初中曾获数学希望杯一等奖一次,二等奖一次。多次参加过全国学科竞赛,荣获全国高中物理竞赛省二等奖,高中化学竞赛省二等奖,高中数学竞赛省一等奖。在校期间曾获校级三好学生、优秀班干部等荣誉称号。高考成绩优异并获得校级奖学金。曾获清华大学国家奖学金,甲等奖学金。强势学科为:物理、化学、生物和数学。性格外向开朗比较....

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张老师

首都师范大学
专业:小学教育

教学经历/自我描述

家教经历本科 2018/09--2022/06 学校:⾸都师范⼤学 专业:⼩学教育数学师范 主修专业:⼩学教育(数学) 课程:⼩学数学课程与教学论、⼩学数学研究、⾼等代数、数学分析、⼩学⽣⼼理辅导、⼩学班级管理等。 兼教专业:⼩学教育(⾳乐) 课程:⼩学⾳乐课程与教学、声乐兼教、钢琴兼教、舞蹈兼教等。 研究⽣ 2022/09--2024/06 学校:⾸都师范⼤学 专业:⼩学教育数学师范 课程:初等数学基础、教育原理、数学课程与教学论、教育研究⽅法等。 实习实践 2021/5~6、10~11 北京市密云区第五小学实习 职务:二一班数学实习老师 设计、讲授新授课及练习课;协助班主任老师进行班级管理工作;帮助学校日常管理、带班等;协助组织六 一儿童节活动、协助管理社会大课堂活动。 2020/5~7、10~12 首都互助工程和田普通话培训项目 职务:普通话培训老师 为新疆和田教师进行语音语调、朗读短文、命题说话等培训。 校园经历 2018~2021 首师大初教院社团联合会 职务:内务理事会成员 撰写稿件与主持词、安排组织活动秩序、制作推送等。 2018~2020 首师大校合唱团 职务:女高声部长 教授乐理知识、安排女高声部训练、领唱、组织管理团内各项事宜。 科研经历 2020.5~2020.11 ⼤学⽣综合素质提升专项课题 职务:项⽬⼩组负责⼈ 带领⼩组设计家⻓调查问卷和教师访谈提纲,分析数据后得出结论,撰写研究报告《⼩学⽣数学学习兴趣培 养的的研究——基于家校共育的视⻆的分析》。
专业素质:专业知识基础好,熟练掌握教学知识,同时具备教育心理学、教育研究等相关技能。 性格特点:有责任感,执行力强,有团队精神和集体荣誉感;耐心细致,吃苦耐劳。 职业形象:有爱心、童心,热爱教师工作,喜欢与孩子相处,懂得与学生合理沟通。 奖项:2020-2021 学年度获校级专业⼀等奖学⾦。 2018-2019 、2019-2020 学年度获校级专业⼆等奖学⾦。 2021 学年度获校级优秀团员....

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汤老师

清华大学
专业:能源与动力工程

教学经历/自我描述

家教经历我目前就读于清华大学能源与动力工程系,是本科大四的学生,018年哈尔滨市高考理科第二名, • 英语四级675分,雅思7分,有足够的英语能力辅助相关课程的教学; • 2018年高考全国II卷物理满分,本科专业注重数理基础的培养; • 清华大学综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖  2019年2月-2019年7月:任清华大学第51期社工提高班课程助教  2020年2月-2019年7月:任清华大学李蕉老师《中国近现代史纲要》课程助教  2021年9月-2022年2月:任清华大学《专业英语阅读》课程助教 1. 语言表达能力较强,善于沟通,耐心、细心教导学生。 2. 有着扎实的数学、物理基础,可以很好的胜任初高中数学、物理教学工作。 3. 英语能力强,有很好的学习和做题经验传授给学生已经取得清华大学面试推研录取资格,未来会继续在本校本专业攻读博士学位。 在2018年高考中,我以679分考入了清华大学,在之后的大学生活中,我也通过自己的不断努力,收获了很好的成绩,获得过清华大学的综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖等多项奖学金。 在高中的时候,我比较擅长物理这一学科,一直以来都是走的稳扎稳打的路线,最后的高考中也取得了物理满分的成绩,大学里也学的是工科专业,所以数学和物理基础比较扎实。 除此之外,我也比较擅长英语,大学英语六级考试中取得了675分,高中时雅思考试7分,也是校模拟联合国学生社团的骨干,曾参加第35届环球令德模拟联合国活动,也是校美式辩论社的副社长,代表高中参加黑龙江省高中美式辩论赛并取得优异成绩。 在社工方面,从小学至高中我一直担任班级的班长,具有较好的组织、表达才能。高中时曾组织班团会大赛、主持校129大合唱等,曾获得市三好学生、校优秀学生干部等称号。 在家教工作上,我有过多段家教工作的经历,包括小学奥数辅导、高一数学物理辅导、高三的数学辅导以及初高中考前心态调整、学习方法分享等,带的学生都获得了不小的帮助。我性格乐观开朗、为人亲和,能够很好的与学生交流沟通,也很有耐心,会是孩子的一个很好的倾听者和伙伴,我会通过与孩子的沟通了解孩子学习上存在的困惑,然后给出有针对性的建议,以鼓励式教学为主,培养孩子对待学习的热情和信心。我擅长总结学习方法、制定阶段性的学习计划,能有帮助孩子找到学习上的不足,解决问题,而后提升。
我目前就读于清华大学能源与动力工程系,是本科大四的学生,018年哈尔滨市高考理科第二名, • 英语四级675分,雅思7分,有足够的英语能力辅助相关课程的教学; • 2018年高考全国II卷物理满分,本科专业注重数理基础的培养; • 清华大学综合优秀奖、学业优秀奖、社会工作优秀奖  2019年2月-2019年7月:任清华大学第51期社工提高班课程助教  2020年2....

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黄老师

北京大学
专业:生态学

教学经历/自我描述

家教经历本人北京大学大一学生,曾经获得的奖项;小学数奥、英奥全国一等奖,华罗庚杯、希望杯一等奖,中考全A+,高中数学竞赛、生物竞赛省一,高考英语149 自我介绍:开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 家教经验:2022.8辅导准高二学生化学生物一周,每日4h,其开学考两科分别提升十余分 自教经验:高一下一个月将生物不及格提升至85+,高三上两个月将数学从110+提升至140+
本人北京大学大一学生,曾经获得的奖项;小学数奥、英奥全国一等奖,华罗庚杯、希望杯一等奖,中考全A+,高中数学竞赛、生物竞赛省一,高考英语149 自我介绍:开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和信心,在正反馈中学的越来越好 开朗热情,富有耐心,善于总结归纳,坚信授人以鱼不如授人以渔,喜欢亦师亦友的师生关系,主张培养学习的兴趣和....

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侯老师

北京外国语大学
专业:国际商务

教学经历/自我描述

家教经历自2021年9月至今,本人共有六段教学经验。 两段学校志愿教学经历: 1. 今年6月通过了北京外国语大学中文国际支教的面试,面试成绩排名第一,负责给英国的威斯敏斯特大学的学生,全英文上课。 2. 去年10月份参加了学校的阳光病房活动,通过了严格的选拔面试和培训,给一位白血病的小男孩线上教英语,教学内容为三年级上册和下册的课本以及课外英语知识,持续了半年左右。 四段一对一家教经历: 1. 去年10月份至今,给一名来自委内瑞拉的留学生教中文,负责中文发音、语法讲解和中外文化对比,平时交流都是全英文。 2. 上学期给一位四年的小女孩教英语,负责语法学习、单词记忆和口语练习等等,对KET教材很熟悉。 3. 上学期给一名初一学生教英语口语、英语写作以及英语知识拓展,对北京英语中考有很深的了解。 4. 今年一直在给一名高中生教与北京高考有关的英语口语和英语听力,对于北京高考英语听说部分有很深的了解。 我对家教的理解是,自身的专业性排在第一位,只有这样,才能保证自己教的学生真正学到有用的知识。自身的品行排第二位,作为家教老师,一定要对待学生耐心且认真。最后,要和学生相处得融洽,让学生感到亲切,没有距离感。这三者结合起来,教学效果才可以达到最好。
英语四级609分,英语六级599分,专业成绩排名班级第二,英语成绩位居班级第一,大二上学期所有的英文专业课成绩均分92+,其中英语演讲成绩97,总绩点3.71/4.00。20年高考时全国一卷英语作文差1分满分。 本人性格开朗、外向,擅长与学生交流,对教育有很大的热情,并且有着丰富的家教经验、志愿教学经验和中外文化交流经验。因为我本人经常和许多外国人交流,对于英语母语者的发音很熟悉,未来在语法学....

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若老师

北京大学
专业:历史学

教学经历/自我描述

家教经历本人小学初中就读于北京、高中就读于天津。中高考成绩卓越,高考分数705,现就读于北京大学历史学系。 获奖经历丰富,对文科学习有独特见解。性格开朗和善,擅长沟通,有较丰富的教学经历。具体如下。 教育经历: 北京师范大学朝阳附属中学(初中)、天津英华国际学校(高中)、北京大学历史学本科。 荣誉奖项 高中阶段两次获全国作文大赛总决赛一等奖,获英语演讲比赛省级决赛二等奖,具体如下: 第十六届 叶圣陶杯全国中学牛新作文大赛 全国一等奖; 第六届 全国中学生科普科幻作文大赛高中组 全国一等奖; 第十七届 中国日报社全国中学生英语演讲比赛天津赛区 决赛二等奖。 中考、高考成绩优异,具体如下: 中考: 总分: 571/590 语文 116/120 数学115/120 英语115/120 物理99/100 化学96/100 高考: 总分:705/750 (等级赋分制) 语文133/150 数学139/150 英语136/150 历史97/100 地理100/100 政治100/100 相关工作经历(时间顺序): >初中历史、道法辅导教师(2021.7-2021.8) 担任一名江苏籍初中二年级学生的线上辅导教师,科目为历史、道法,学生成绩显著提高。 >高中历史辅导教师(2021.9-2022.1) 担任一名北大附中高二学生的辅导教师,科目为历史,学生成绩显著提高。 >经验分享特邀嘉宾(2021.10) 受邀请在北京盖伦国际教育线上平台为800名中小学生分享学习方法、技巧、经验、学习过程、成长经历等,受到好评。 >小初高全科辅导教师(2022.1-2022.2) 担任教育机构小学、初中、高中学生语、数、英、政、史 地全科辅导答疑教师,辅导多名学生,针对个人情况答疑解惑,学生成绩普遍显著提升。 >高考历史、地理、政治辅导教师(2022.3-2022.6) 辅导即将高考的一名考生历史、地理、政治高考冲刺,成绩显著提高,总成绩超分数线60余分圆梦央音。 >高中语文、英语、历史、地理、政治辅导教师(2022.7-至今) 正在辅导一名即将入学清华附中的准高一学生全文科,讲授知识和辅导作业,家长反馈很好。 技能/证书及其他: •技能: PowerPoint, 秀米编辑器,微信公众号编辑 •语言:英语 (CET-4) •兴趣爱好:写作、打击乐(北京大学学生艺术总团民乐团打击声部成员)、钢琴、电子琴 社团和组织经历: •担任初、高中班长,组织多次班级活动 •北京大学“鼓玩儿”社团骨干 •北京大学历史学系青年志愿者协会宣传部成员 (2020.9-2021.6) •北京大学历史学系2020级文艺委员 (2020.9-2021.9)
本人小学初中就读于北京、高中就读于天津。中高考成绩卓越,高考分数705,现就读于北京大学历史学系。 获奖经历丰富,对文科学习有独特见解。性格开朗和善,擅长沟通,有较丰富的教学经历。具体如下。 教育经历: 北京师范大学朝阳附属中学(初中)、天津英华国际学校(高中)、北京大学历史学本科。 荣誉奖项 高中阶段两次获全国作文大赛总决赛一等奖,获英语演讲比赛省级决赛二等奖,具体如下: 第十六届 叶圣....

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程老师

北京师范大学
专业:

教学经历/自我描述

家教经历本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛省级一等奖  2020年 获五好学生(一等奖学金)、五好学生标兵 获全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖;获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖;获第十一届山东省大学生数学竞赛二等奖 参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获省级立项;参与山东省大学生创新创业训练计划项目,获院系级立项  2021年 获五好学生、优秀团员、优秀团干部、校级优秀毕业生、省级优秀毕业生、获校一等奖学金、京华奖学金、硕士新生一等奖学金(保研)  专业技能:CET-6 546,计算机二级C语言程序设计证书为良好;熟练使用办公软件,MATLAB编程软件;普通话二级甲等 四、项目经历 2019.1 美国大学生数学建模竞赛 队长  利用牛顿力学和流体力学定理建立非线性常微分方程模型,计算出了人群逃离卢浮宫的安全密度和最佳密度;在社会力模型中嵌入了磁场模型,得到在有引导员时疏散速度的变化趋势;利用仿真软件模拟,得到按区域划分的疏散方案。学习了非线性常微分方程;学习了MATLAB编程和运用LaTeX进行论文写作。具有较强的学习能力,组织实施能力,探索发现问题、分析解决问题的能力,团队协作能力。  论文获Meritorious Winner 2019.9 全国大学生数学建模竞赛 建模手  利用动能定理、动量定理、机械能守恒,建立非线性约束规划模型,得到玩同心鼓游戏的最佳方案;利用刚体的转动定律,分析出差错队员的发力对鼓面倾斜的影响,并对题目中玩同心鼓的成员合理排兵布阵。主要负责审题,构建论文的主模型。学习了非线性约束规划,刚体的转动定理;开拓发散思维,多角度分析问题;加强了克服困难的毅力与决心;提高了运用知识的能力,数据处理能力。
本人北京师范大学数学科学学院硕士生,2018年 获国家奖学金、三好学生(校一等奖学金);被授予数学科学学院第七届十佳学子称号 获全国大学生英语竞赛C类国家三等奖;获全国大学生数学竞赛2018年省级三等奖 2019年 获五好学生(校一等奖学金)、 获全国大学生英语竞赛C类国家二等奖、获全国大学生数学竞赛国家三等奖、省级二等奖 获美国大学生数学建模竞赛M奖(国家一等奖)、获全国大学生数学建模竞赛....

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