8年的幼儿钢琴教学经验,能很好的与孩子沟通,教授的学生都能顺利通过音乐学院的钢琴考级,学生在各种钢琴比赛中也取得了优异的成绩。
2017年6月份本科毕业,在学期间于2017年度两次获得国家励志奖学金,并自学考取心理咨询师三级证书。为人和善、沟通能力强。 从2014年至今,我已利用课余时间和假期辅导过数十名初中、小学学员的英语、语文、数学等课程。我擅长在教学中运用心理学、教育学的教学方法与学员进行沟通,激发学员的学习势能,从而提高学习效率,提升授课质量。
自己比较有耐心,做事认真踏实,希望找一份自己喜欢的家教工作,小学,初中,高中的语文阅读,作文,都可以带,自己虽然不是师范生毕业,但是语文功底比较好,也在教育机构带过半年的学生,对北京教材也熟悉。希望家长学生,能够给我个机会。
2021年暑假入职新东方美高留学部,教授雅思阅读和ssat数学科目。 本人掌握各学段知识点和做题方法,可以帮助同学取得更优异的成绩。尤其擅长英语及数学。善于沟通,富有耐心,宽严并济。四六级已过,新概念英语、英语口、语商务英语、雅思剑桥英语均可授课。
市示范高中的高三在职物理老师。我这几年是专门教高3毕业班的,课余也带些学生,带过的学生有十一学校、人大附、101中、八中、四中、北大附、交大附、二中、五中等等…,各年级各区各层次的都有,很多记不清了。经过我的辅导,他们物理成绩都提高很多,进步多的有70分(不夸张,从一点都不会,提高到90分,满分120分),进步少的也有20多分,大都进步50分左右,可提供家长电话供当面核实,听听他们的反馈再做决定。....
1.高考分数(理科)超过一本分数线52分。刚考完研,时间充裕; 2.小学到大学均担任班长,每年皆获“三好学生”“优秀学生干部”,高二高三兼任英语课代表; 3.高中语文从未下过年级前10(共1800人),校刊多次约稿,作文经常被印做年级范文; 4.家教经历丰富,从高二暑假开始至今已有5年家教经验 4.性格温和有耐心,责任感强,具备心理学知识(社会心理学、人际沟通分析学、弗洛伊德精神分析),注....
您好,本人于2013年9月-2017年6月就读于中国农业大学,2013年四川理科高考成绩为607分。我就读于县城中学,凭借自己的认真努力才得以考上重点大学,也经历过成绩从查到好的转变,对于成绩提升的基础知识和基本技巧有深刻了解。因此,希望我的学习经验能够对学生有所帮助。
80年代英语专业毕业,任教26年,副教授级,现从事教研,侧重家教。本人关心学生,爱护学生,体贴家长,理解家长。有丰富的教学经验,教学方法灵活,态度和蔼可亲,以欣赏的眼观看学生,想其所想,急其所急。不鄙视学生,不影响家长
英语专业八级,大学英语四六级600+,口语流利发音标准,拥有一年的机构授课经验,丰富的英语家教经验和英语志愿活动经历。性格活泼有亲和力,可以全英文授课。
加拿大公立高校教授。国内师范数学教育本科和研究生,加拿大读的数学博士,现在加拿大当数学教授十几年了。我所在的高校是以教学为主(科研为辅),所招收的绝大部分教授都是以英语为母语的优秀教育人才,只有很少的教授是以优秀的教育水准和标准的北美英语,身为移民身份而被招为Full time professor,我有幸为其中一员。2018年在全校两千多教授中评为5个”优秀教师(distinguished fac....
本人性格开朗,乐观,自立。工作认真,有责任感。因为将来要当老师,所以对待学生时很有耐心,并且愿意倾听并与之交流。我在2012年暑假曾在石家庄飞鸿培训机构任陪读老师,与小学到高三不等的学生一起上自习,并管理自习室纪律,解答他们的学习疑问,监督他们完成作业。与各个年龄段的孩子相处得都很愉快。而且担任一名初三学生的化学家教,使其成绩有了5-10分的提高。我的高考成绩是634分,我相信自己的能力。
大学本科毕业,具备教师资格证,中学高级教师。20余年始终在教学一线任物理课教学。带过9届毕业班。中考成绩始终在全区名列前茅。把握各区教材版本,熟悉重点,难点。洞悉考点。辅导中考有一定的成熟经验。
2014年6~8月在新东方泡泡少儿我能我姓夏令营任英语老师。 2012~2013 北京市朝阳区史家小学剑桥少儿英语讲师。 2012~2013 北京水利水电剑桥少儿英语学校作讲师 2011~2012年,周日三一口语英语家教。2010~2012 均有家教经验。教授过小学二年级英语,初二英语,高一英语 2010~2011年,每周六组织外教与2名翻译去学校教英语课。在次组织中担任组织者翻译。 2....
在掌门一对一有三年工作经验,主要辅导初高中数学、物理,熟悉北京考纲考情,善于总结方法。善于与孩子沟通,有耐心,引导孩子自主学习,举一反三。
武汉大学 应用数学 学士. 南开大学 概率论与数理统计 硕士. 擅长:高等数学, 线性代数, 概率论与数理统计, 各国际课程数学类教材. 目前供职于私募基金量化策略部, 喜好讲课. 熟练掌握高等数学各知识点, 对主干定理的来龙去脉, 应用背景极其熟悉. 可以从实际的应用背景(例如金融和计算机)中讲述定理的重要性帮助记忆 曾经反复练习陈文灯, 李永乐等经典考研资料....
本人有15年的初中英语教学经验,辅导过无数学生,了解学生学习特点.本人熟悉北京各版本教材,对于考试重点难点了然于心. 讲解透彻精辟,系统全面又能深入浅出。 对于英语语法,完形填空,阅读理解和写作,都有一套行之有效的教学方法,各年级学习资料完善.!善于营造轻松的学习氛围,确保学生成绩提高15-60分不等! 现列举数例供参考:浩同学,初二,期中英语57分,期末英语86分!泽同学,,初三刚....
2022.7-至今高三毕业后暑假给低年级文科学妹辅导数学 任北京二中化学竞赛社团社长,全国化学奥林匹克竞赛(决赛)一等奖,获清华大学强基破格录取最优政策,高考689分裸分清华大学,数学141 化学100 生物97,任质心兼职助教
2019.9-至今
丛文教育汇聚海淀区人大附中数学马老师北大附中语文杨老师,四中英语郭老师八中语文翟l老师等名校老师,辅导5-10次课,学员成绩平均提高在20-50分,中考高考全托学生全科平均提高80-150分,我学校自创办以来培养了许多优秀学员,高三学员最好有考入北京大学的江子涵等,初三学员最好有考入人大附中的李欣然,北大附中的柴熠凯,四中的张梦然等,部分地区可以推荐老师上门辅导,半小时内不满意不收费。
我来自书读师范大学英语专业的一名大三学生,高考612,其中英语138,语文125,这两项都是我的优势科目,我性格开朗,喜欢和学生呆在一起,对学生很有耐心,英语四级、六级、专四均已通过,我所学的是师范专业,以后要从事中小学的教育工作。
加拿大本科、美国研究生,毕业在加拿大和美国工作4年,留学前后多次通过雅思考试,雅思综合7分,单项8分。英语语法功底扎实,熟悉国内英文考试技巧和方法,以及国外商务英语实战应用经验。耐心并且善于与各年龄段学生沟通,帮助他们提高英文水平并获得更好的考试分数。
一直在重点学校任教,对中考有很好的把握。每年都判中考卷子。对于中考的变化比较清楚,可以根据每个人的情况设计不同的教学方法。
齐老师,46岁,一线名校教师,带毕业班班主任,从事中考英语教学20多年,具有丰富的教学经验,耐心对待每一位英语基础比较弱的孩子,针对不同程度的学生,采取不同的教学方式! 一.单词,只需几个小时,就完全掌握背英语单词的方法和技巧! 背英语单词是部分学生最头疼的事情,更别说背短语,背课文了。在齐老师这里,只需要几个小时的时间,让学生明白背单词的内在方法和套路。简单、轻松、易懂! 二.做题
2018.06-至今18~20年担任高考理科全科老师 21年担任初二全科老师,小学一年级老师 22至今 担任小、初全科老师 高中理科老师 教学逻辑思维严密,注重学科间的交叉融合。可教授小学全科,初中全科,高中语、数、外、物、化、生。对各门功课均有独到的理解和把握。独创语文中的高效阅读法,独创数学建模法和溯源法,独创英语阅读逻辑搜寻法,独创物理抽象与具象思维转化法,独创生物课本溯源法。能将命题点与考题有机结合,打通学科脉络。独创高效系统的学习方法,对于任何程度的学生都能有效提分。能让普通生成为中等生,中等生成为优等生,让优等生成为尖子....
本人数学成绩优秀,高中数学成绩在139分之上,大学数学考试成绩在99分以上,研究生考过精算。对待学生细致有耐心,有针对性,善于因材施教,最擅长一对一家教。50元每小时,若价格不合理可以面议。
一直在教育一线工作中,多年丰富的教学经验,关注中考改革方向,对于初中物理有深入透彻的研究,对于初高中的物理知识体系都非常熟悉,便于引导孩子构建物理知识体系,培养孩子的思维方式,培养孩子科学的实验素养。其次我非常喜欢和孩子沟通,关注青春期孩子的心理特点,注意培养孩子饱满的性格,因材施教,适合孩子的才是最好的。
利用思维导图和错题本,快速帮助孩子提高成绩。 讲课有激情,善于和孩子沟通。 帮助孩子打牢基础知识,做好反思总结。
本人小学数学多次满分,学习成绩名列前茅。初中稳定年级前十,曾经考过全县第二。高考相比入校排名提高400名,有一套普适的数学物理学习方法。大学期间曾获国家励志奖学金,多次学业奖学金。曾经辅导高中英语,小学奥数,家长反响良好。
小学在职教师,语文数学双科兼班主任,区数学骨干,有奥数教练证,教学经验丰富,态度和蔼,教法灵活,学生易于接受。更偏重数学的辅导。
本人毕业于北京师范大学 研究生学历 我对《考纲》有较深刻的理解,熟悉中高考英语考查要点、考查难度、题型变化趋势。 在家教过程中,我常以阅读为抓手,按照中考要求并结合学生个性差异、知识掌握情况制定相应的辅导方法。具体的讲,就是先诊学生问题(知识的、技能的、方法的和习惯的问题),然后针对性辅导,并在辅导中,根据学生掌握情况及时修正方案和计划。我认为,在解答疑惑、讲授知识的过程中,培养学生能力和自信....